En la actualidad existe un reconocimiento del papel central que la
educación desempeña en los procesos de desarrollo. La educación deja de ser
entendida como una mera “consecuencia” del crecimiento económico para ser
concebido como una de las fuentes del proceso de desarrollo que impacta tanto
en sus aspectos sociales y políticos como en aquellos estrictamente económicos.
Las políticas educacionales que implican la incorporación de las TIC en
los establecimientos educacionales – y su utilización efectiva, tanto en los
procesos de enseñanza/aprendizaje como en la organización de la tarea docente –
son una forma de dar respuesta a estos desafíos. Por lo tanto, no son una
simple moda o una mera sofisticación sino que responden a las necesidades de
desarrollo de los países y de inserción en el mundo globalizado.
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